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課程資訊 |
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課程名稱 |
調查報導專題 Seminar in Investigative Journalism | ||||||||||||||||
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開課學期 |
99-2 | ||||||||||||||||
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授課對象 |
社會科學院 新聞研究所 | ||||||||||||||||
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授課教師 |
何榮幸 | ||||||||||||||||
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課號 |
JOUR7069 | ||||||||||||||||
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課程識別碼 |
342 M2780 | ||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
3 | ||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||
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上課時間 |
星期二5,6,7(12:20~15:10) | ||||||||||||||||
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上課地點 |
新聞313 | ||||||||||||||||
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備註 |
新聞所學生優先. 限學士班四年級以上 總人數上限：15人 外系人數限制：3人 | ||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程主要分為兩部份，前半部份規畫為「理論與現象了解」，除了教材閱讀與討論外，並邀請廣告購買公司代表、新聞媒體主管、從事相關研究之學者專家至課堂進行專題演講。後半部份主要規劃為「報導寫作實務訓練」，安排各採寫工作組完成採訪題綱確認、採訪實務、繕打逐字稿、寫作大綱、初搞定稿等時程。
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課程目標 |
為提升對「調查新聞學」的認識，並培養從事「調查報導」的實務能力，本課程除了選讀「調查新聞學」相關理論及國內外實例外，並將進行調查報導，達到從做中學之教學目的。 | ||||||||||||||||
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 | ||||||||||||||||
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 林照真(2006)，《記者，你為什麼不反叛？調查報導構想與實現。》。台北：天下。
2. 何榮幸(2006)，《媒體突圍：2005新聞獎大滿貫的幕後故事》。台北：商周（卓越新聞獎基金會獎助出版）。 3. John Pilger，閰紀宇譯(2006)，《別對我撒謊 》(Tell me no lies: Investigative Journalism and Its triumphs)。台北：商周出版社。（卓越新聞獎基金會獎助出）。（本書收錄當代最頂尖的記者的24篇精彩報導） | ||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
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單元主題 |